На главную
Личный кабинет
Магазин
О нас
Правила сайта
Форум
дипломы, рефераты, курсовые, доклады, конспекты, контрольные работы, лабораторные работы, задачи, презентации
Здравствуйте, Гость

Регистрация

Логин:
Пароль:

Напомнить пароль

Все заказы Математические дисциплины Математические дисциплины Технические дисциплины Программирование Гуманитарные дисциплины Экономические дисциплины Правовые дисциплины Иностранные языки
Для перехода в нужный раздел кликните по соответствующей иконке

On-line консультанты
Новый заказ


Раздел - Педагогика. Заказ N64364 - Надо разработать задания входящего, промежуточного и итогового контроля в с


Сообщения
31011795

ЛС


Отзывы о пользователе:
+36/0/-0
Вторник, 13 Октябрь 2020 12:26

Надо разработать задания входящего, промежуточного и итогового контроля в соответствии с этими требованиями по истории и обществознанию ФГОС 6-10классы

Тип работы: Другое
Уникальность: Не проверяется

Система антиплагиата: Не проверяется
Оформление: Не важно
Ожидаемая цена: Ваша цена
Ожидаемый срок: Ваши предложения
Cрок блокировки средств: 20 дней
31011795

ЛС


Отзывы о пользователе:
+36/0/-0
Вторник, 13 Октябрь 2020 12:27

Оценочные материалы – часть образовательной программы общеобразовательной организации. Оценочные материалы позволяют организовано и объективно проводить процедуру оценивания результатов обучения с целью установления их соответствия требованиям ФГОС (ФКГОС) по учебному предмету, курсу. 1.4. Фонд оценочных материалов образовательной организации (далее - ФОМ) – совокупность оценочных материалов, позволяющая оценить знания, умения и уровень приобретенных образовательных​ результатов​ обучающихся по всем учебным предметам, курсам, дисциплинам ( модулям) учебного плана образовательной организации. . Требования к структуре, содержанию и разработке ФОМ 3.1. При формировании ФОМ по учебному предмету (курсу) должно быть обеспечено его соответствие: -ФГОС по соответствующему уровню образования; -ООП по соответствующему уровню образования; -рабочей программе учебного предмета; -образовательным технологиям. 3.2. ФОМ как элемент системы оценивания состоит из нескольких частей: 3.2.1. Кодификатор -документ, определяющий в соответствии с требованиями к результатам ФГОС ОО перечень планируемых результатов освоения основной образовательной программы по предмету (структурированный перечень объектов оценивания). 3.2.2. Банк оценочных материалов ООП (далее БОМ ООП) ​ -набор учебных (отдельных типовых) заданий для оценки освоения знаний, умений и компетенций по каждому планируемому результату (зафиксированы в кодификаторе или отдельном приложении к кодификатору). ​ Учебные задания по элементам кодификатора должны обеспечивать проверку, как знаний, так и умений и компетенций. 3.2.3. Оценочные материалы для текущего аттестации по учебному предмету (курсу) в зависимости от цели оценки они могут оценивать либо только индивидуальные достижения обучающихся, либо ещё/только эффективность деятельности Школы. 3.2.5. Методического оснащения оценочных процедур. (в различных формах оценки это: инструкции (методические указания) для обучающегося, учителя, эксперта; сценарии процедуры оценки; инструкции по обработке, анализу и интерпретации полученных результатов). 3.3. Кодификатор и БОМ ООП является основой для формирования ОМ текущей аттестации, промежуточной аттестации. 33.4. Отбор содержания ОМ должен иметь четкую целевую направленность. 3.5. Назначение ОМ определяет его использование для измерения уровня достижений обучающихся установленных результатов обучения по одной теме (разделу) и/или совокупности тем (разделов), учебного предмета (курса) в целом. 3.6.В соответствии с ФГОС ОО оценочные материалы включают в себя типовые задания, стандартизированные письменные и устные работы, контрольные работы, тесты, другие оценочные средства и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. 3.7.К каждому ОМ должны быть приведены критерии оценки. Предметы история,обществознание 6-10 ФГОС
31011795

ЛС


Отзывы о пользователе:
+36/0/-0
Вторник, 13 Октябрь 2020 19:45

задание
31011795

ЛС


Отзывы о пользователе:
+36/0/-0
Вторник, 13 Октябрь 2020 19:48

примерно так. смотрите по классам что получается 6класс-только промежуточый и итоговый7-9 кл все три (входящий промежуточный,итоговый контроли) оценочные средства по история России должны быть составлены по учебникам История России под редакцией Торкунова, история средних веков(Агибалова,Донской)-6кл 7-9 класс (Юдовская ,Баранов). Каждый контроль должен быть похожим на тот образец ктр прикрепила 9 класс. Заданий по истории средних веков должно быть меньше в 3 раза чем история России. попробуем сначала 6 класс (история России +история средних веков).

Добавлять темы и сообщения на нашем проекте могут только
зарегистрированные и авторизованные пользователи!!!


Администрация вправе удалить любое сообщение и заказ!
Оставляя сообщение или создавая заказ, вы автоматически соглашаетесь с этим.





Юлия (Ptica) - менеджер
icq 42082525
skype ptica-govorunchik
Сергей (Sergo) - менеджер
icq 263863161
skype zachet-ka.org
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru Генерация страницы: 0.425 с.
www.megastock.ru Здесь находится аттестат нашего WM идентификатора 344005214332
Проверить аттестат